原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了(le)一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人生观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认(rèn)为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价(ji抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳à)，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问(wèn)题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变(biàn)成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和(hé)共情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的(de)生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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